Kualitas Pembelajaran Sekolah Masih Hadapi Tantangan Pemerataan

guetilang.com - (15/01/2026) Kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah Indonesia hingga kini masih menghadapi sejumlah tantangan, terutama terkait pemerataan mutu pendidikan antarwilayah. Perbedaan kualitas pembelajaran antara sekolah di perkotaan dan daerah terpencil masih terlihat dari keterbatasan sarana, metode pengajaran, serta kompetensi tenaga pendidik.

Pengamat pendidikan menilai proses pembelajaran di banyak sekolah masih cenderung berorientasi pada hafalan dan pencapaian nilai akademik, belum sepenuhnya mendorong kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan pembentukan karakter peserta didik. Selain itu, beban administrasi yang tinggi turut mengurangi efektivitas guru dalam mendampingi siswa secara optimal.

Di sisi lain, perkembangan teknologi menuntut sekolah untuk beradaptasi dengan pembelajaran berbasis digital. Namun, keterbatasan akses internet dan literasi digital masih menjadi kendala, khususnya di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T).

Pemerintah terus mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui penguatan kompetensi guru, perbaikan kurikulum, serta penyediaan sarana pendukung pembelajaran. Upaya tersebut diharapkan mampu menciptakan proses belajar yang lebih bermakna, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.